风洞烟雾流线可视化
7-9 · 5-7课时 · 校本拓展用香/雾化(教师)观察翼型流线(聚焦:流场;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)

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用香/雾化(教师)观察翼型流线(聚焦:流场;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
比较泡沫/弹簧缓冲加速度(手机传感器)(聚焦:冲击吸收;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
三传感器投票决定指示灯状态(聚焦:可靠性;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
梳理发射-回收流程图并做桌面推演(聚焦:任务流程;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用台式风扇/纸螺旋桨测升力,理解四旋翼为何能悬停(禁飞真机户外)(聚焦:多旋翼升力;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用仿真或倒立摆/平衡车类比理解 P/I/D 参数对稳定性影响(聚焦:飞控算法;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用超声波模块测距并画避障决策树,联系低空经济感知(聚焦:无人机感知避障;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
在网格上规划多机不碰撞路径,讨论集群协同与通信延迟(聚焦:无人机集群;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用多级风扇串联测风速增益,理解航空发动机压气机级设计难点(聚焦:航空发动机压气机;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
资料研读+热防护材料对比展(泡沫/陶瓷片隔热),科普高超音速热障(概念层)(聚焦:高超音速热防护;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用地球仪与手电筒模拟低轨星座覆盖重叠,讨论通信星座(聚焦:卫星互联网;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
观察离子风小装置或视频+受力估算,理解空间电推进前沿(聚焦:电推进;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)