自动驾驶决策伦理电车难题升级版
7-9 · 5-7课时 · 校本拓展设计多传感器冲突情景,编写可解释决策规则并互评(聚焦:自动驾驶伦理;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)

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设计多传感器冲突情景,编写可解释决策规则并互评(聚焦:自动驾驶伦理;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
设计图文不一致陷阱题,训练「核验证据」习惯(聚焦:多模态可信 AI;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
调研 GPU/NPU/互连带宽瓶颈,做科普海报(可对接 HBM 任务)(聚焦:AI 加速芯片;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
各组只分享汇总统计不共享原始数据,完成联合建模体验(聚焦:联邦学习;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用机械臂套件或夹爪完成软硬物体抓取,记录失败模式改进策略(聚焦:具身智能;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
根据前几帧手绘预测下一帧,对比真实结果,理解世界模型概念(聚焦:世界模型;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用消费级脑电头带或专注力 App 做注意力反馈游戏,强调非诊断用途(聚焦:脑机交互体验;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
设计提示注入测试集(无害),评估拒答与护栏,理解对齐前沿(聚焦:AI 对齐与安全;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
把「看见-理解-动作」拆成流水线角色,用纸机器人完成桌面任务(聚焦:VLA 具身模型;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用折纸/串珠模拟氨基酸链折叠成稳定结构,理解 AI for Science 预测结构(聚焦:AI 蛋白结构预测;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
分组扮演规划/工具/批评智能体协作完成校园任务,观察失败与协调成本(聚焦:多智能体 Agent;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
为班级评分/推荐规则写「为什么这样判」说明书,对比黑箱与可解释模型(聚焦:可解释人工智能;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)