可重复使用火箭着陆算法桌游
7-9 · 5-7课时 · 校本拓展用骰子模拟风扰与推力调节,体验垂直回收决策(聚焦:可重复使用运载;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)

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用骰子模拟风扰与推力调节,体验垂直回收决策(聚焦:可重复使用运载;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
设计校园低空配送航路并做冲突消解推演,衔接禁飞伦理任务(聚焦:低空经济空域;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用纸条不同铺层方向做机翼梁测弯曲强度,联系航空复合材料(聚焦:航空复合材料;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
改变风扇风速与翼面积,讨论稀薄大气飞行为何难(聚焦:行星航空器;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用手机视频通话测延迟,讨论图传卡顿对飞控安全的影响(地面模拟)(聚焦:无人机通信链路;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
观察盐/糖溶液定向结晶形态,类比单晶叶片为何难做(聚焦:单晶高温合金;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
设计乘波体造型纸飞机比滑翔,讨论气动构型概念(亚声速课堂演示)(聚焦:乘波体气动;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
在 10cm 立方约束下分配电源/载荷/通信质量预算,完成任务设计答辩(聚焦:立方星任务设计;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用强光照射轻质箔面观察微扰动(或视频+估算),理解光压推进数量级(聚焦:太阳帆推进;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
梳理二氧化碳电解制氧流程并做桌面物料平衡推演,联系深空补给(聚焦:火星就地制氧;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
设计校园到社区的 eVTOL 航路,用分贝计或 App 讨论噪声与起降点冲突(聚焦:eVTOL 城市空中交通;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
两站激光笔对准移动靶测中断时间,体会星间激光链路捕获跟踪难度(聚焦:星间激光通信;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)