MLCC 多层电容叠层模型
7-9 · 5-7课时 · 校本拓展用铝箔与纸交替叠层做平行板电容,测层数与容量关系,联系被动元件国产化(聚焦:多层陶瓷电容 MLCC;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)

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用铝箔与纸交替叠层做平行板电容,测层数与容量关系,联系被动元件国产化(聚焦:多层陶瓷电容 MLCC;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用手机加速度计测倾角/振动并做简易校准曲线,理解 MEMS 传感器误差(聚焦:MEMS 传感器;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用指令卡执行取指-译码-执行纸上流水线,对比封闭指令集生态差异(聚焦:RISC-V 开源芯片;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
对比「先搬数据再算」与「就地算」代币成本,理解存算一体节能动机(聚焦:存算一体;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用开源/网页仿真完成简易逻辑电路从原理图到网表,对比商业 EDA 卡点(聚焦:开源 EDA 工具链;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
角色扮演企业合规官,推演清单物项断供情景与合法替代路径(公民素养,非规避教学)(聚焦:技术出口管制素养;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用一张 A4 纸模仿甲虫翅鞘折叠机制,设计可弹开的翅膀,讨论仿生学与卫星太阳能板的关联(聚焦:折叠机构与仿生设计;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用柠檬/土豆+铜片+锌片+LED 验证水果能产生电压,讨论 Goodenough 团队 1980 年代发明锂电的传奇(聚焦:电化学基础与能源材料;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)