无人机编队路径规划纸推演
7-9 · 5-7课时 · 校本拓展在网格上规划多机不碰撞路径,讨论集群协同与通信延迟(聚焦:无人机集群;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)

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在网格上规划多机不碰撞路径,讨论集群协同与通信延迟(聚焦:无人机集群;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用多级风扇串联测风速增益,理解航空发动机压气机级设计难点(聚焦:航空发动机压气机;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
资料研读+热防护材料对比展(泡沫/陶瓷片隔热),科普高超音速热障(概念层)(聚焦:高超音速热防护;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用地球仪与手电筒模拟低轨星座覆盖重叠,讨论通信星座(聚焦:卫星互联网;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
观察离子风小装置或视频+受力估算,理解空间电推进前沿(聚焦:电推进;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用骰子模拟风扰与推力调节,体验垂直回收决策(聚焦:可重复使用运载;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
设计校园低空配送航路并做冲突消解推演,衔接禁飞伦理任务(聚焦:低空经济空域;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用纸条不同铺层方向做机翼梁测弯曲强度,联系航空复合材料(聚焦:航空复合材料;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
改变风扇风速与翼面积,讨论稀薄大气飞行为何难(聚焦:行星航空器;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用彩色线模拟 EEG/植入电极通道,理解信号噪声与伦理边界(无真实采集侵入)(聚焦:脑机接口原理;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
用安全肌电玩具/肌电传感器控制小车,体验非侵入式人机接口(聚焦:生物电控制;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)
情景剧辩论:隐私、增强公平、医疗知情同意(聚焦:脑机接口伦理;依据领航行动指南主题方向校本拓展。)