DNA 双螺旋：纸牌拼出生命的梯子
4-6 · 2课时 · 指南示例课前可先放一张 DNA 模型照片（不解释）让学生猜是什么；课中用「翻牌挑战」——随机抽牌，让学生说出对应配对（A↔T / G↔C）。
做中学 · 探究任务百科
库内共 381 项（指南示例 27 · 校本拓展 354）。按主题分类浏览，支持学段与关键词筛选；登录后可选用改编。也可试用 AI 导师。
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DNA 修复工：橘子模拟 DNA 损伤与修复
7-9 · 2－3课时 · 校本拓展用橘子+小刀模拟 DNA 损伤,用醋/小苏打模拟「修复反应」,讲解 2015 年诺奖配套的三类修复机制（聚焦：DNA 损伤修复与基因稳定性；依据领航行动指南主题方向校本拓展。）
克隆羊 Dolly 1977：细胞能回到过去吗
7-9 · 3－4课时 · 校本拓展用辩论+角色扮演讨论体细胞克隆的伦理边界,还原 Wilmut 团队 277 次失败到 1 次成功的科学流程（聚焦：细胞全能性与生物伦理；依据领航行动指南主题方向校本拓展。）
微生物群落：你不是一个人
7-9 · 3－5课时 · 校本拓展用酵母+糖+不同温度做发酵对比实验,1 周记录气泡量与高度,引入人体微生物组 2012 Nature 多卷研究（聚焦：微生物共生与发酵；依据领航行动指南主题方向校本拓展。）
DNA 剪拼游戏：身体的基因编辑器
7-9 · 2－3课时 · 校本拓展用彩色纸条剪 V/D/J 三段拼接组合,直观感受 Tonegawa 1983 Nature 论文发现——几段基因剪拼产生万亿种抗体（聚焦：基因剪拼与免疫多样性；依据领航行动指南主题方向校本拓展。）